WerkstattAtelier Ursula Quack  
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Schulprojektübersicht:

Grundsätzliches zur Projektarbeit an Schulen

Vor- und Frühgeschichte (Alt- und Jung-Steinzeit)

Projekte zu "fremden" Völkern und Kulturen

Wünsche

Honorar

Projektwoche zum Thema Afrika

Mittelalterfest mit 7 Horten

Grundsätzliches zur Projektarbeit an Schulen
Ich sehe meine konkrete Zusammenarbeit mit Schulen als Dienstleistung an.

Um einzelne Projekttage, eine Projektwoche oder gar übergreifende Themen das ganze Schuljahr über gut, sinnvoll und auch nachhaltig für alle Beteiligten zu gestalten, ist es oft hilfreich, auf Unterstützung von außen zurückgreifen zu können:
Das bietet konkrete Entlastung, Anregung und neue Impulse und mildert die oft zusätzliche Belastung im Rahmen der Vorbereitung, der persönlichen Gestaltung und Durchführung des fächerübergreifenden Projektunterrichts.

Durch meine jahrelange Erfahrung kann ich inzwischen auf umfangreiches Begleitmaterial sowohl im Medienbereich als auch im gestalterischen Bereich zurückgreifen – und weiss um die pädagogischen Stärken mancher Werkstatt und auch die jeweiligen Schwierigkeiten, die während des Unterrichts auftauchen können.
In den Beratungsgesprächen können die jeweiligen Bedürfnisse und Wünsche an mich ganz individuell herausgearbeitet werden; auf diese Weise gewährleiste ich klare, verlässliche und effektive Unterstützungsstrukturen, was wesentlich zum Gelingen des Projektunterrichts beitragen wird.

Inzwischen gestalte ich auch Fortbildungen zum Themenkreis „Projektunterricht“.
(siehe unter dem Bereich Fortbildung)

Organisatorisch ist es für mich am leichtesten die Schulen projektmäßig zu begleiten, die ich mit dem Auto täglich von München aus gut erreichen kann.
In Ausnahmefällen plane ich auch eine Übernachtung vor Ort ein, was sich allerdings auch auf mein Honorar auswirkt.
Hilfreich ist es auch für mich, wenn Termine ein gutes halbes Jahr im voraus festgelegt werden können.

Die Themenkreise ergaben und ergeben sich aus den Wünschen der Kinder und der Pädagogen.

Über die Jahre erweiterte sich das Spektrum meiner Themenbereiche.
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Themenkreise:

Die Vor- und Frühgeschichte (Alt- und Jung-Steinzeit)

  • das Mittelalter
  • die Römer und Kelten
  • das Alte Griechenland
  • frühe Hochkulturen: Ägypten

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Projekte zu „fremden“ Völkern und Kulturen

  • Inuit
  • Indianer Nord- und Südamerikas
  • China
  • Afrika
  • Indien
  • der Nahe und der Ferne Osten
  • die Mongolei (auf den Spuren von Marcp Polo)

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Auch hatte ich auf Grund von Wünschen der Schüler und Lehrer folgende Themen bearbeitet:

  • Erde-Feuer-Wasser-Luft : Die vier Elemente.
  • Tiere.
  • Bayern
  • die Jahreszeiten

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Projektunterricht gekoppelt mit mehreren Schulen/Institutionen
z.B. Zusammenarbeit mit Tagesheim, Hort und / oder Kindergarten

Grundsätzlich halte ich eine gemeinsame Projektvorarbeit in gleichzeitiger Zusammenarbeit mit mehreren Schulen sehr gut machbar.

Wichtig dabei ist vorab folgendes zu klären:
Welche Ziele beabsichtigen die unterschiedlichen Schulen zu erreichen?
Können die jeweiligen Teams konkret ihre Erwartungen und Wünsche an mich, bzw. an eine Projektarbeit formulieren?
Besser vielleicht: was braucht das jeweilige Team an konkreter Unterstützung um sich klar zu werden, was es wie und wann will?

An der Montessori Schule in Niederseeon und an der Montessori Schule in Eggenfelden war ich anfangs im Team eingeladen um gerade diese Bedürfnisse der einzelnen Pädagogen genauer zu klären um eine gute Basis zu schaffen, auf der sich dann eine weitere Projektentwicklung gut und sinnvoll aufbauen läßt.
Diese Vorarbeit erscheint mir sehr wichtig.
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Honorar:

Telefonische Kurz-Beratungüber Planung und Ablauf eines Projekts (grundsätzlich kostenlos).

Schriftliche Beratung: Kurze Zusammenstellung eines Projektplanes mit Beispielen von Werkstätten, Tagesablauf, evtl. kurze Literaturliste (meist kostenlos)

Projektbesprechung im Team: Begleitung in der Vorbereitungsphase direkt an der Schule
Honorar nach Zeitaufwand und Fahrtkosten pro Beratungstermin zwischen 60.-€ und 250.- €

Projektvorbereitunggemeinsam mit den Schülern und begleitenden Pädagogen direkt an der jeweiligen Schule
Honorar nach Zeitaufwand und Fahrtkosten pro Beratungstermin zwischen 30.-€ und 150.- €

Zusammenstellung von Arbeitsmaterial,Werkzeugen, Medien, Literatur etc.
Honorar nach Zeitaufwand und Fahrtkosten zwischen 30.-€ und 250.- €

Hauptverantwortliche Leitung, Organisation und Durchführung eines Projekttages
Honorar nach Zeitaufwand, Materialkosten und Fahrtkosten zwischen 150.-€ und 300.- €

Hauptverantwortliche Leitung, Organisation und Durchführung einer Projektwoche
Honorar nach Zeitaufwand, Materialkosten und Fahrtkosten zwischen 750.-€ und 1 500.- € pro Woche

Begleitende Beratung/Unterstützung während einer Projektwoche / Supervision /Nachbesprechung direkt vor Ort
Honorar nach Zeitaufwand und Fahrtkosten pro Beratungstermin zwischen 60.-€ und 250.- €

Begleitende Beratung und Supervision während eines Schuljahres (z.B. bei einem Jahresthema : z.B. Indianer) Honorar nach Absprache (Anträge auf Unterstützung und Förderung möglich)

Fortbildung vor Ort zu einem speziellen Thema
Honorar nach Zeitaufwand, Materialkosten und Fahrtkosten zwischen 250.-€ und 400.- €
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Projektwoche zum Thema Afrika
Planung / Regeln/ Arbeitsbereiche / Workshops/ Dokumentation
Im Rahmen einer Projektwoche sollen Schüler altersgerecht und spielerisch kreativ an das komplexe Thema „Afrika“ herangeführt werden.

Innerhalb der 2. Schuljahreshälfte beschäftigen sich die Schüler in kleinen Einheiten innerhalb der Klasse ( hören z.B. Geschichten und Musik ) mit dem Thema „Afrika“ und werden auf die Projektwoche eingestimmt.

Höhepunkt soll eine Afrika- Projekt-Woche für die gesamte Schule im Sommer sein, die mit einem großen gemeinsamen Fest enden kann.

Innerhalb der Projektwoche finden sich unterschiedliche Betätigungsfelder und Herausforderungen:
Die Schülerinnen und Schüler lernen u.a. selbständig alleine oder in der Gruppe zu arbeiten, setzen ihre persönlichen Interessensschwerpunkte, erweitern in diesem Rahmen ihre Sozialkompetenz, ihre Sprachkompetenz und ihre handwerklichen und künstlerischen Fähigkeiten.
Durch die Öffnung der gewohnten Klassenstruktur arbeiten die Kinder je nach Workshop altersgemischt und Klassen übergreifend.
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Mittelalterfest mit 7 Münchner Horten 2003:
Leitung Frau Hörner

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Mittelalter


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Projektwoche Afrika


Projektwoche Afrika


Projektwoche Afrika


Projektwoche Afrika


Projektwoche Afrika


Projektwoche Afrika


Projektwoche Afrika