|
Schulprojektübersicht:
Grundsätzliches
zur Projektarbeit an Schulen
Vor-
und Frühgeschichte (Alt- und Jung-Steinzeit)
Projekte
zu "fremden" Völkern und Kulturen
Wünsche
Honorar
Projektwoche
zum Thema Afrika
Mittelalterfest
mit 7 Horten
Grundsätzliches
zur Projektarbeit an Schulen
Ich
sehe meine konkrete Zusammenarbeit mit Schulen als Dienstleistung
an.
Um einzelne
Projekttage, eine Projektwoche oder gar übergreifende
Themen das ganze Schuljahr über gut, sinnvoll und
auch nachhaltig für alle Beteiligten zu gestalten,
ist es oft hilfreich, auf Unterstützung von außen
zurückgreifen zu können:
Das bietet konkrete Entlastung, Anregung und neue Impulse
und mildert die oft zusätzliche Belastung im Rahmen
der Vorbereitung, der persönlichen Gestaltung und
Durchführung des fächerübergreifenden
Projektunterrichts.
Durch meine
jahrelange Erfahrung kann ich inzwischen auf umfangreiches
Begleitmaterial sowohl im Medienbereich als auch im
gestalterischen Bereich zurückgreifen – und
weiss um die pädagogischen Stärken mancher
Werkstatt und auch die jeweiligen Schwierigkeiten, die
während des Unterrichts auftauchen können.
In den Beratungsgesprächen können die jeweiligen
Bedürfnisse und Wünsche an mich ganz individuell
herausgearbeitet werden; auf diese Weise gewährleiste
ich klare, verlässliche und effektive Unterstützungsstrukturen,
was wesentlich zum Gelingen des Projektunterrichts beitragen
wird.
Inzwischen
gestalte ich auch Fortbildungen zum Themenkreis „Projektunterricht“.
(siehe unter dem Bereich Fortbildung)
Organisatorisch
ist es für mich am leichtesten die Schulen projektmäßig
zu begleiten, die ich mit dem Auto täglich von
München aus gut erreichen kann.
In Ausnahmefällen plane ich auch eine Übernachtung
vor Ort ein, was sich allerdings auch auf mein Honorar
auswirkt.
Hilfreich ist es auch für mich, wenn Termine ein
gutes halbes Jahr im voraus festgelegt werden können.
Die Themenkreise
ergaben und ergeben sich aus den Wünschen der Kinder
und der Pädagogen.
Über
die Jahre erweiterte sich das Spektrum meiner Themenbereiche.
zurück zum Seitenanfang
Themenkreise:
Die
Vor- und Frühgeschichte (Alt- und Jung-Steinzeit)
- das Mittelalter
- die Römer
und Kelten
- das Alte
Griechenland
- frühe
Hochkulturen: Ägypten
zurück
zum Seitenanfang
Projekte zu „fremden“
Völkern und Kulturen
- Inuit
- Indianer
Nord- und Südamerikas
- China
- Afrika
- Indien
- der Nahe
und der Ferne Osten
- die Mongolei
(auf den Spuren von Marcp Polo)
zurück
zum Seitenanfang
Auch
hatte ich auf Grund von
Wünschen
der Schüler und Lehrer folgende Themen bearbeitet:
- Erde-Feuer-Wasser-Luft
: Die vier Elemente.
- Tiere.
- Bayern
- die Jahreszeiten
zurück
zum Seitenanfang
Projektunterricht
gekoppelt mit mehreren Schulen/Institutionen
z.B. Zusammenarbeit mit Tagesheim, Hort und / oder Kindergarten
Grundsätzlich
halte ich eine gemeinsame Projektvorarbeit in gleichzeitiger
Zusammenarbeit mit mehreren Schulen sehr gut machbar.
Wichtig dabei
ist vorab folgendes zu klären:
Welche Ziele beabsichtigen die unterschiedlichen Schulen
zu erreichen?
Können die jeweiligen Teams konkret ihre Erwartungen
und Wünsche an mich, bzw. an eine Projektarbeit
formulieren?
Besser vielleicht: was braucht das jeweilige Team an
konkreter Unterstützung um sich klar zu werden,
was es wie und wann will?
An der Montessori Schule in Niederseeon und an der Montessori
Schule in Eggenfelden war ich anfangs im Team eingeladen
um gerade diese Bedürfnisse der einzelnen Pädagogen
genauer zu klären um eine gute Basis zu schaffen,
auf der sich dann eine weitere Projektentwicklung gut
und sinnvoll aufbauen läßt.
Diese Vorarbeit erscheint mir sehr wichtig.
zurück
zum Seitenanfang
Honorar:
Telefonische
Kurz-Beratungüber Planung und Ablauf eines Projekts
(grundsätzlich kostenlos).
Schriftliche Beratung: Kurze Zusammenstellung eines
Projektplanes mit Beispielen von Werkstätten, Tagesablauf,
evtl. kurze Literaturliste (meist kostenlos)
Projektbesprechung im Team: Begleitung in der Vorbereitungsphase
direkt an der Schule
Honorar nach Zeitaufwand und Fahrtkosten pro Beratungstermin
zwischen 60.-€ und 250.- €
Projektvorbereitunggemeinsam mit den Schülern und
begleitenden Pädagogen direkt an der jeweiligen
Schule
Honorar nach Zeitaufwand und Fahrtkosten pro Beratungstermin
zwischen 30.-€ und 150.- €
Zusammenstellung von Arbeitsmaterial,Werkzeugen, Medien,
Literatur etc.
Honorar nach Zeitaufwand und Fahrtkosten zwischen 30.-€
und 250.- €
Hauptverantwortliche Leitung, Organisation und Durchführung
eines Projekttages
Honorar nach Zeitaufwand, Materialkosten und Fahrtkosten
zwischen 150.-€ und 300.- €
Hauptverantwortliche Leitung, Organisation und Durchführung
einer Projektwoche
Honorar nach Zeitaufwand, Materialkosten und Fahrtkosten
zwischen 750.-€ und 1 500.- € pro Woche
Begleitende Beratung/Unterstützung während
einer Projektwoche / Supervision /Nachbesprechung direkt
vor Ort
Honorar nach Zeitaufwand und Fahrtkosten pro Beratungstermin
zwischen 60.-€ und 250.- €
Begleitende Beratung und Supervision während eines
Schuljahres (z.B. bei einem Jahresthema : z.B. Indianer)
Honorar nach Absprache (Anträge auf Unterstützung
und Förderung möglich)
Fortbildung vor Ort zu einem speziellen Thema
Honorar nach Zeitaufwand, Materialkosten und Fahrtkosten
zwischen 250.-€ und 400.- €
zurück
zum Seitenanfang
Projektwoche zum Thema Afrika
Planung
/ Regeln/ Arbeitsbereiche / Workshops/ Dokumentation
Im
Rahmen einer Projektwoche sollen Schüler altersgerecht
und spielerisch kreativ an das komplexe Thema „Afrika“
herangeführt werden.
Innerhalb
der 2. Schuljahreshälfte beschäftigen sich
die Schüler in kleinen Einheiten innerhalb der
Klasse ( hören z.B. Geschichten und Musik ) mit
dem Thema „Afrika“ und werden auf die Projektwoche
eingestimmt.
Höhepunkt
soll eine Afrika- Projekt-Woche für die gesamte
Schule im Sommer sein, die mit einem großen gemeinsamen
Fest enden kann.
Innerhalb
der Projektwoche finden sich unterschiedliche Betätigungsfelder
und Herausforderungen:
Die Schülerinnen und Schüler lernen u.a. selbständig
alleine oder in der Gruppe zu arbeiten, setzen ihre
persönlichen Interessensschwerpunkte, erweitern
in diesem Rahmen ihre Sozialkompetenz, ihre Sprachkompetenz
und ihre handwerklichen und künstlerischen Fähigkeiten.
Durch die Öffnung der gewohnten Klassenstruktur
arbeiten die Kinder je nach Workshop altersgemischt
und Klassen übergreifend.
zurück
zum Seitenanfang
Mittelalterfest mit 7 Münchner Horten 2003:
Leitung Frau Hörner

zurück
zum Seitenanfang

|