Wekstattatelier-Ursula Quack

Kurzbeschreibung:
In meinen Fortbildungen für Pädagogen ergeben sich unterschiedliche Schwerpunkte:
Je nach Zielgruppe und Arbeits- und Interessensschwerpunkt der Teilnehmer gestaltet sich die
jeweilige Veranstaltung. Viele praxisbezogene Beispiele werden ergänzt durch die konkrete
persönliche Erfahrung der Teilnehmer.
Umfangreiche Hintergrundinformationen runden den jeweiligen Themenkreis ab.
Je nach kulturgeschichtlichem, handwerklichem oder pädagogischem Kontext kann sich auch
eine Zusammenarbeit mit erfahrenen Ko-Dozenten ergeben.
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Buchungsmöglichkeit:
Nach Rücksprache mit Ursula Quack können unterschiedliche Fortbildungen gebucht
und ganz individuell auf die jeweilige Zielgruppe und den gewünschten Kontext abgestimmt
werden.
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Aktuelle Fortbildungen:
in Planung

Museumspädagogik mit allen Sinnen
Handwerkskünste fremder Völker – Naturmaterialien

Gräser, Rinden, Bast, Wurzeln und biegsame Äste als Ausgangsmaterial für kunstvolle Geflechte finden sich bei allen Naturvölkern. Das Arbeiten mit einfachen Naturmaterialien vertieft den Museumsbesuch und bietet auf einfache Weise vielfältigste praktische und künstlerische Ausdrucksmöglichkeiten.
Die Museumspädagogin und Textilkünstlerin Ursula Quack vermittelt anschaulich den Umgang mit sinnlichem Material in der Museumspädagogik. Lassen Sie sich anregen zu neuen praktischen Ideen für Ihre Kursgestaltung oder Ihren Unterricht im Museum. Erschließen Sie sich die Sammlungen, finden Sie Themen, probieren Sie neue Techniken aus, diskutieren Sie die Umsetzung mit sinnlichem Material. Die Fortbildung ist gebührenfrei für Dozentinnen und Dozenten der Münchner
Volkshochschule.
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Fortbildungsbeispiele
Im Lager Heinrich des Löwe
am Pädagogischen Institut in München
in Zusammenarbeit mit der Schule der Phantasie München,
Fortbildung vom Mai 2006
Kursleitung: Ursula Quack gemeinsam mit Kira Fritsch

Am geschichtsträchtigen Ort, unweit der vor fast 850 Jahren abgebrannten Isarbrücke, steht von Neuem wieder das Lager von Herzog Heinrich dem Löwen – das heutige Atelier der Schule der Phantasie in Oberföhring.
An zwei Samstagen haben die Teilnehmenden Gelegenheit, das mittelalterliche Lagerleben kennen zu lernen: an einer richtigen Schmiede die Kunst des Messerschmiedens, in der mittelalterlichen Küche die Zubereitung einer Paradiessuppe und in der Goldschmiedestube die Kunst des Ringeschmiedens sowie weitere Handwerkstechniken in Holz und Ledeer.
Bitte Arbeitskleidung und Schnitzmesser mitbringen. Es entstehen geringe Materialkosten.
Nähere Mitteilungen nach der Anmeldung.

Zielgruppe: Lehrkräfte aller Schularten, Erziehungskräfte, Kursleitungen der Schule der Phantasie.
Max. Teilnehmer/innen: 20
Eigenbeteiligung: 30.-€
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Projektarbeit an Schulen
Kulturgeschichtlich orientierte Themenbereiche eignen sich besonders gut für jahrgangs- und fächerübergreifende Projektarbeit. Alle Altersstufen lassen sich spielerisch begeistern für alte, zum Teil vergessene Handwerkstechniken und die facettenreiche Sprache der künstlerischen Ausdrucksformen. Besonders spannend wird es dann, wenn man sich dabei noch auf die Spuren vergangener Lebensweisen, Gewohnheiten und Vorstellungswelten einläßt.

Aus dem reichen Erfahrungsschatz von zahlreichen durchgeführten Projekten haben sich konkrete und praxisnahe Gestaltungselemente herauskristallisiert. Ein klarer didaktischer Aufbau, einfache Regeln und die anregende kindliche Neugier schaffen die Grundlage für die Planung und Gestaltung des projektorientierten Arbeitens, die wir in diesem Seminar gemeinsam erarbeiten werden. Die persönliche Erfahrung der TeilnehmerInnen beziehen wir dabei gerne mit ein.

So können wir erfahren, wie sich ein Projektthema leicht, spielerisch und sinn-voll in den üblichen “normalen” Schulalltag integrieren lässt und wie daraus zahlreiche Impulse für den kindlichen (und jugendlichen) Forscher- und Entdeckergeist ausgehen.

Zeit: 10.00 – 17.00 Uhr
Ort: WerkstattAtelier im Bürgerpark Oberföhring, München
Zielgruppe: ErzieherInnen/LehrerInnen der Grund-, Mittel- und Oberstufe
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Schulungbeispiel
von ehrenamtlich tätigen MUSEUMSPÄDAGOGEN
im Museum „Wald und Umwelt“ , Ebersberg ( 2004/2005)

Im Rahmen dieses Seminars gab es vielfältige Möglichkeiten, Erfahrungen im Museum zu sammeln und persönlichen Schwerpunkte einzubringen und umzusetzen.
Praktisches Tun wurde ergänzt durch theoretische Hintergrundsinformationen über die unterschiedlichsten Ansätze moderner museumspädagogischer Arbeit.
In kleinen Interaktionen konnten selbständig Schwerpunkte gesetzt werden.
Ein „Koffer voller Ideen“- praktisch, alltagstauglich und umsetzbar für die eigene museumspädagogische Arbeit war das Ziel der Fortbildung.

Im Seminar konnten persönliche Wünsche und Interessen berücksichtigt werden:

Ich möchte Familienführungen leiten
Ich möchte Kinderführungen (allerdings KEINE Schulklassen) leiten
Ich möchte Schulklassen führen
Ich möchte Senioren führen
Ich möchte Programme für Erwachsene entwickeln
Ich möchte auch mit Behinderten arbeiten (Führungen für Hörbehinderte, Sehbehinderte etc.)

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Flechten

Flechten

Museum: Wald und Umwelt, "Gerben mit Eichenrinden"
Museum: Wald und Umwelt, "Gerben mit Eichenrinden"
Museum: Wald und Umwelt, "Gerben mit Eichenrinden"
Museum: Wald und Umwelt, "Gerben mit Eichenrinden"
Museum: Wald und Umwelt, "Gerben mit Eichenrinden"